Целью исследования является обоснование необходимости инновационного системообразующего фактора современного университетского образования. Проведен анализ наличной ситуации в университетском образовании с точки зрения тенденций в континууме индивидуализм-корпоративизм. Выявлена тенденция к атоми-зации интересов как основных мотивационных факторов современного образования, показан энтропийный характер динамики развития ресурсов, отсутствие их консолидирующей составляющей. Приведены характеристики необходимого системообразующего фактора.